Pre-Sixth形式

为期一年的六年级前课程(11年级)为没有国际文凭(IB)课程经验的学生提供了在六年级(12-13年级)学习IB文凭课程(DP)所需的基本技能的机会。. 它还使英语为第二语言的学生能够确保他们有信心和所需的语言水平进入IBDP. 六年级前课程仅面向香港摩文中学的外部申请者.

六年级前的学生通常遵循与中学课程(MYP)学生相同的课程计划，但不需要参加MYP的电子评估. 通过这种方式，学生可以专注于建立他们的学科知识，同时发展他们对IBDP核心领域的理解:学习方法(ATLs), 国际化思维, 服务即行动和跨学科学习. 六年级前课程还侧重于独立学习和研究技能的发展，以及学生批判性和创造性思维的能力，这些都是获得IB文凭不可或缺的.

和所有的马尔文人一样, 六年级前的学生可以享受各种各样的课外活动，并参加学院活动. 领导力培训课程被纳入百年级夏季学期课程，为学生在六年级取得成功和领导能力做好准备.

六年级前课程的设计有两个主要目标:

1. 向学生介绍香港摩文书院的生活. 这个整合年允许无缝进入六年级，并为IBDP的要求做好充分的准备.
2. 对于那些以英语为第二语言的学生, 在他们的英语语言发展方面提供额外的支持，以确保他们在开始DP的过程中处于有利地位

六年级前学生的课程表包括以下科目和活动:

• 英语
• 中国*
• 数学
• 综合科学
• 个人 & 社会
• 设计/视觉艺术/音乐/戏剧-从可选选项中选择两项
• 体育、社会和健康教育
• 每日辅导时间
• 课外及丰富活动

*如果学生的首选语言(母语)不是英语或中文, 或者学生已经学习了学校目前没有提供的第二语言, 可以作出安排，以支持其他语言. 非学校核心语言的教学/支持费用必须由家长承担.

根据六年级前学生的兴趣和背景以及预期的文凭课程选择, 可以同意在时间表上有一些灵活性, 例如，让学生在需要的地方花更多的时间集中在英语上.

监测、评估和报告

对六年级前学生的评估是量身定制的，以满足他们的需求，并专注于一年的预期成果:核心技能的坚实基础, 对DP的知识和理解以及准备. 学生有机会与其他数百名学生一起完成中学项目的形成性和单元结论性评估，这是现实的. 学生每年收到三份报告，并辅以学生家长和教师的咨询.

招生

香港摩文书院欢迎校外申请者参加为期一年的百年级预科课程(11年级). 六年级前学生入读香港中文大学后，将继续修读文凭课程.

任何最终录取决定的核心都是学生和他或她未来的抱负, 无论是作为个人还是作为学校社区的未来成员. 在审核入读六年级前课程时，澳门英皇国际游戏官网-澳门英皇国际游戏官网（创业）科技有限公司-apple app store-英皇排行榜会考虑以下因素:

• 在支持和时间的支持下，学生是否会在情感上和学术上管理好IBDP;
• 是否学生的继续教育的机会将增加承担IBDP的严格要求;
• 学生的贡献是否会丰富大学社区;
• 学生是否表现出兴趣和承诺，从香港摩文书院提供的丰富多样的机会中获益.

六年级预科课程的录取程序

• 完成的 网上申请表格;
• 支付申请及评审费用;
• 在线评估包括语言、非语言、定量和空间推理;
• 英文笔试;
• 审查学校记录，包括最近两年的学校报告;
• 学生与校长/副校长/中学校长和DP协调员面谈;
• 父母的采访.

在需要进一步语言测试的个别情况下，将要求进行额外的测试.

学校保留与申请六年级前课程的学生联系的权利.